СПбГПМУ

Кафедра педиатрии им. академика А. Ф. Тура СПбГПМУ

Адрес кафедры

ПО № 64 ГП № 109

ул. О.Дундича, д.26/1

ГДП №4 ДПО №1

ДП №38

ул. Кораблестроителей 21 к 2

Ленинский пр. 133 к 2

ГДП № 71

пр. Энгельса,д.117

ДПО № 12 ГП № 37

Загородный пр., д.29

ГДП № 63

ул. Симонова, д.3

ГДП № 7

ул. Кустодиева, д.8

ДПО № 57

пр. Ветеранов, д. 89, корп. 4

ДПО № 3 ГП № 109

Купчинская ул., д.4,корп.2

Каф.поликлинической педиатрии(уч.комн.)

Литовская ул.,д.2

 Базы преподавания цикла «неотложная педиатрия»

Каф.поликлинической педиатрии (уч.комн.)

Литовская ул. 2 

 

СПб ГБУЗ "Детский городской многопрофильный клинический специализированный центр высоких медицинских технологий"

ул. Авангардная, д.14

ДПО СПБГПМУ

Литовская ул. 2 

Обучение

Процесс преподавания дисциплины ''поликлиническая и неотложная педиатрия'' проводится в соответствии с УМК и Рабочей Программой, составленной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образовании по специальности 31.05.02 Педиатрия ( уровень специалитета) [Приказ Минобрнауки России от 17.08.2015 г. № 853 ] и учебного плана ФГБОУ ВО СПбГПМУ МЗ РФ.

Преподавание дисциплины предусмотрено в течение 9, 10, 11 и 12 семестров.

Учебным планом предусмотрено объединение вопросов общей и профилактической педиатрии, профилактики детских инфекций, догоспитальной неотложной и скорой помощи.

Кафедра проводит учебную работу непосредственно в детских поликлиниках, детских поликлинических отделениях, на станциях неотложной и скорой помощи, в симуляционных классах. Это позволяет строить преподавание предмета в соответствии с существующими в практическом здравоохранении формами медицинского наблюдения детского населения в первичном звене здравоохранения.

На занятиях отрабатываются вопросы организации антенатальной профилактики и диспансерного наблюдения новорождённых и недоношенных детей, патронаж новорождённых, анализируются распределение детей по группам здоровья на участке, эффективность наблюдения за детьми 1-3-ей групп здоровья, организационные вопросы профилактики инфекционных заболеваний, прививочного календаря, противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции. Студенты осуществляют выполнение первичных и активных вызовов, приём здоровых детей грудного возраста, профилактическую, противоэпидемическую и санитарно-просветительную работу на педиатрическом участке.

В процессе обучения на цикле студентам 5-6-х курсов читается блок лекций и ежедневно проводятся семинарские занятия по программе.

Кафедра проводит в соответствии с ФГОС ВО 3-го поколения производственную практику студентов после 10 семестра в течение 4-х недель ( 144 ч – 24 дня по 6 часов) в первичном звене здравоохранения в амбулаторно-поликлинических учреждениях в качестве помощника врача детской поликлиники.


Последипломную подготовку кафедра проводит клиническую ординатуру по профилю ”педиатрия”, по разделу аспирантура по профилю «педиатрия».

Программа практических занятий и семинаров для студентов 5 курса по циклу «Поликлиническая педиатрия». 9 семестр

Программа практических занятий и семинаров для студентов 5 курса по циклу «Поликлиническая педиатрия». 10 семестр

Программа практических занятий для студентов 6 курса по циклу «Поликлиническая педиатрия». 11-й семестр

Темы практических занятий по циклу «Неотложная педиатрия» на 11 семестр

Темы практических занятий для студентов 6 курса по циклу «Поликлиническая педиатрия» 12-й семестр

 Темы практических занятий по циклу «Неотложная педиатрия» 12 семестр

 

БЛОКИ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ЦИКЛУ «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ» БЛОК 9-5 (9 семестр 5 курс)

БЛОКИ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ЦИКЛУ «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ» БЛОК 10-5 (10 семестр 5 курс)

БЛОКИ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ЦИКЛУ «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ» БЛОК 11-6 (11 семестр 6 курс)

БЛОКИ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ЦИКЛУ «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ» БЛОК 12-6 (12 семестр 6 курс)

 

ПРАВИЛА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 5 КУРС

 

УИРС. Схема эпикриза на новорожденного ребенка

УИРС. Схема эпикриза на больного ребенка

 

Темы лекций:

10 семестр 2018-2019гг.

12 семестр 2018-2019гг

Клиническая ординатура - часть высшего образования, форма улучшения профессиональных качеств врача, при которой происходит становление медицинского работника как самостоятельного специалиста. Это форма самостоятельного обучения, при которой обучающийся получает возможность развивать свои профессиональные навыки, расширять свои познания в сфере медицинских технологий. Обучение в ординатуре в России не является обязательной частью медицинского образования медицинского работника, поэтому этот этап подготовки специалиста является сознательным выбором медика.

Задачи программы ординатуры по специальности 31.08.19 Педиатрия:

формирование базовых, фундаментальных медицинских знаний, подготовка врача-педиатра, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин; формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов; формирование компетенций врача-педиатра в областях внутренней медицины.

На кафедре педиатрии им. академика А.Ф. Тура организована ординатура по Педиатрии, которая проходит по универсальной образовательной программе ординатуры, разработанной для всех Университетов, которая подразумевает практическую работу на базах кафедры, прослушивание лекций на кафедре и по смежным курсам и дисциплинам узкого профиля, семинаров, участие в практических занятиях, посещение и выступление на заседаниях кафедры и конференциях, участие в научной работе кафедры, а в основном – освоение педиатрии в клиниках СпбГПМУ. На кафедре проводятся практические занятия, лекции силами сотрудников кафедры и сотрудников педиатрических кафедр СпбГПМУ, а также ординаторы проходят необходимые циклы, организованные для ординаторов ВУЗа – «Патология», «Медицина чрезвычайных ситуаций», «Педагогика».

На кафедре проводятся клинические разборы сложных клинических случаев с привлечением ординаторов

Ординаторы 2 года участвуют в проведении факультатива по педиатрии для студентов 5 и 6 курсов СПбГПМУ в течение 2 последних лет.Ординаторы нашей кафедры активно откликнулись на призыв во время увеличения заболеваемости коронавирусной инфекцией работать в поликлиниках, в «ковидных» бригадах

При организации выездной работы по диспансеризации детского населения В.Новгорода приняли участие ординаторы 1 и 2 годов обучения, а также сотрудники кафедры.

Направления научной деятельности кафедры педиатрии им. академика А.Ф. Тура:

1. Физическое развитие детей Северо-Западного региона РФ в современных условиях, факторы влияющие на него

2. Современные методы диагностики и лечения патологии ЖКТ у детей (целиакия, ВЗК, муковисцидоз и др.)

3. Современные аспекты диагностики и лечения аллергопатологии детского возраста.

4. Диспансеризация и реабилитация детского населения в условиях первичного педиатрического звена здравоохранения.

5. Особенности катамнеза недоношенных детей на современном этапе.

Обучение позволяет восполнить недостающие знания и подготовиться к самостоятельной работе с пациентами под присмотром руководителя. Обучение проходит в течение 2 лет. На нашей кафедре в программу ординатуры, кроме работы в клиниках СПбПМУ входит и работа на поликлинических базах кафедры (в течение 1-2 месяцев от всего времени обучения).

Клинические базы, на которых проходит практика ординаторов кафедры поликлинической педиатрии:

1. Педиатрические отделения клиники СПбГПМУ, ул. Литовская, 2

2. Эндокринологическое отделение клиники СПбГПМУ

3. Приемное отделение клиники СПбГПМУ

4. Инфекционные отделения клиники СПбГПМУ

5. Гастроэнтерологическое отделение клиники СПбГПМУ

6. Педиатрическое отделение ЛОГБУЗ «Детская клиническая больница»

7. Консультативно-диагностический центр №2 для детей ул. Гладкова,4

8. Приемное отделение ДГМ КСЦ ВМТ, ул Авангардная,14

9. Детские поликлиники: ДП №71 пр. Энгельса,117, ДП №57 Пр. Ветеранов,89к4,  ДП №63 ул. Симонова д.3, ДП Сертолово, ул. Пограничная, д.8.к.1, ДП №12 Загородный пр., 29,  ДПО№64 ул.О.Дундича д.26/1, ДПО №12 Загородный пр., 29,  Клиника «Аллергомед», ДП №38 Ленинский пр.д.133 к.2,  ДП №27 ул. Тамбасова, 23,  ДПО №20, ул. Школьная,16.

За 6 лет на кафедре обучено:

  • 2016-2018 – 4 ординатора

  • 2018-2020 – 5 ординаторов

  • 2019-2021 – 5 ординаторов

  • 2020-2022 – обучено 7 ординаторов

  • 2021-2023 – поступило 11 ординаторов

  • 2022-2024 – поступило 10 ординаторов

Все ординаторы, закончившие ординатуру на кафедре успешно трудоустроены, пользуются заслуженным уважением коллег.

Места работы наших ординаторов:

Поликлиники г. СПб, стационары г. СПб (Областная больница, ДГБ №19, ФГБУ ДнкцибФМБА России), г. Мурманска, Украины, клиники СПбГПМУ, аспирантура (СПбГПМУ, ФГБУ Днкциб ФМБА России), 2 выпускниканашей ординатуры успешно работают на кафедре в должности ассистента нашей кафедры.

Прошедшим обучение в ординатуре выдается документ, подтверждающий окончание послевузовского образования, по окончании ординатуры все проходят специализированную аккредитацию по педиатрии, получают документ врача–специалиста педиатра, позволяющий работать не только в поликлиниках, но и в стационарах по профилю Педиатрия.

Контакты кафедры:

  • телефон, эл.почта – kafedra.poliklinik@gmail.com

  • заведующая кафедрой педиатрии им. академика А.Ф. Тура – Ревнова Мария Олеговна

  • завуч кафедры – Колтунцева Инна Викторовна

  • ответственный за обучение ординаторов на кафедре – Мишкина Татьяна Владимировна, тел.: 8(911)192-01-07, эл.почта: tatjana262976@gmail.com

Преподавательский состав

Ревнова Мария Олеговна

Заведующая кафедрой, д.м.н., профессор

Гайдук Ирина Михайловна

Профессор, д.м.н.

Колтунцева Инна Викторовна

Доцент, к.м.н.

Мишкина Татьяна Владимировна

Доцент, к.м.н.

Баирова Светлана Вадимовна

Доцент, к.м.н.

Полищук Татьяна Владимировна

Ассистент

Сахно Лариса Викторовна

Доцент, к.м.н.

Штернлихт Ксана Викторовна

Ассистент

Редькина Мария Васильевна

Ассистент, заведующая КДЦ

Ежова Ольга Леонидовна

Ассистент

Емельянова Анна Владимировна

Ассистент, доцент

Макарова Елизавета Юрьевна

Ассистент

 Давыдова Татьяна Юрьевна

Ассистент

Каприор Екатерина Васильевна

Ассистент

Решетняк Илья Александрович

Ассистент

Амелина Екатерина Ивановна 

Ассистент

Фадеева Анна Владимировна

Ассистент

Комарова Юлия Гаязовна

Ассистент

Студенческое научное сообщество

Руководитель СНО: асс., к.м.н. Сахно Л.В.

1.      Заседания не менее 1 раза в месяц (1 раз в 3-4 недели)

2.      Разработка тем студенческих работ по направлениям работы кафедры (сентябрь-октябрь)

3.      Сбор материала и оформление научных работ студентами СНО под руководством преподавателей кафедры (октябрь-январь)

4.      Конференция на кафедре (отбор докладов на конференцию – февраль)

5.      Результаты работ представить в виде тезисов и докладов на конференциях (март-май)

 

Клинические базы, на которых выполняются работы:

1.      ДП №71 пр. Энгельса,117

2.      ДП №57 Пр. Ветеранов,89к4

3.      ДП №63 ул. Симонова д.3

4.      ДП №7 ул.Кустодиевад.8

5.      ДП №12 Загородный пр., 29

6.      ДПО№64 ул.О.Дундича д.26/1

7.      Клиника «Будь здоров»Лиговский 274а

8.      Клиника «Аллергомед»

9.      Гастроэнтерологическое отделение клиники СПбГПМУ

10.  Эндокринное отделение клиники СПбГПМУ

11.  Приемное отделение клиники СПбГПМУ

12.  Хиургические отделения №2,3,4 клиники СПбГПМУ

 

Совместные работы с кафедрами СПбГПМУ:

1.      Кафедра  анатомии человека

2.      Кафедра патологической анатомии с курсом судебной медицины

 

Отчет о работе СНО кафедры поликлинической педиатрии им.акад А.Ф.Тура за 2020-2021 уч.г.г. >>>

Отчет о работе СНО кафедры поликлинической педиатрии им.акад А.Ф.Тура за 2019-2020 уч.г.г. >>>

Отчет о работе СНО кафедры поликлинической педиатрии им.акад А.Ф.Тура за 2019-2018 уч.г.г. >>>

История развития СНО кафедры поликлинической педиатрии им.акад. А.Ф.Тура неразрывно связана с научными направлениями работы кафедры (госпитальной педиатрии, затем кафедры детских болезней №1, затем кафедры поликлинической педиатрии им.ак.А.Ф.Тура) под руководством зав.кафедрой А.Ф.Тура, О.Ф.Тарасова, В.И.Калиничевой,  Л.В Эрмана.

За многие годы СНО было кузницей научных кадров, из кружка вышли  профессора И.М.Воронцов, Н.П.Шабалов, О.Ф.Тарасов, В.И.Калиничева, Л.В.Эрман, М.О.Ревнова и другие,  доценты М.Д.Шестакова, Н.В.Паршина, М.А.Ткаченко, О.О.Кузьмина, и другие, ассистенты В.И.Булычева, Т.В.Полищук.

В настоящее время, с сентября 2016 г.  руководителем СНО кафедры поликлинической педиатрии является асс., к.м.н. Сахно Л.В. 

В 2016-17 уч.г.г. в работе СНО активно участвовало 24 студента 1-6 курсов,  в апреле 2017 года напечатано 16 тезисов студенческих работ в сборнике конференции  «Студенческая наука-2017», сделано 6 докладов на конференции, из них 3 студентам присуждено 2 место в секции «Педиатрия» (ст.6 курса - Ринд А., Ялалова Р., Нечепоренко А.) и 1 доклад -1 место в секции «Морфология: патологическая анатомия и судебная медицина» (ст. 6к. -Киреева В.),  Ринд А. стала победителем на конференции СПбПМУ им.акад.Павлова.  Семеро выпускников, занимавшихся  в СНО, поступили в клиническую ординатуру СпбГПМУ, СПбПМУ им. Павлова, НИИДИ, ин-т Рентгенологии, ВМА  по различным специальностям в 2017 году.

1.Физическое развитие детей Северо-Западного региона РФ в современных условиях, факторы влияющие на него

2.Современные методы диагностики и лечения патологии ЖКТ у детей (целиакия, ВЗК, муковисцидоз и др.)

3. Современные аспекты диагностики и лечения аллергопатологии детского возраста.

4.Диспансеризация и реабилитация детского населения в условиях первичного педиатрического звена здравоохранения.

Отчет по работе СНО кафедры в 2017/18 уч. г.

История кафедры

Направления научной деятельности

Исследования

В 2004 году под редакцией В. И. Орла и Л. В. Эрмана вышло в свет пособие «Медико-организационные технологии в работе врача дома ребенка»/ СПб, изд. СПбГПМУ, 2004. — 180 с. В 2008 году авторский коллектив в составе профессора Л. В. Эрмана и профессора В. И. Орла подготовил разработку новой медицинской формы № 112/у «История развития ребенка». Выпуск этой формы и ее бесплатную поставку в детские поликлиники нашего города осуществляет ООО «Терра Медика».

В 2009 году был подготовлен и вышел в свет в издательстве «Человек и его здоровье» сборник научно-практических работ «Опыт работы Санкт-Петербурга по снижению младенческой смертности». Отдельной главой эти данные вошли в монографию под редакцией А. А. Баранова, В. Ю. Альбицкого «Смертность детского населения России (тенденции, причины и пути снижения)», Москва, Союз педиатров России, 2009.

В 2010 году в издательстве «Любавич» вышел в свет "Справочник педиатра"/Л. В. Эрман, Е. М. Булатова, А. С. Симаходский. В

2013 году переиздана монография «Целиакия у детей» под редакцией С.В.Бельмера и М.О.Ревновой. Готовится к переизданию «Семиотика детских болезней» М.О.Ревновой и О.Ф.Тарасова.

Физическое развитие детей Северо-Западного региона РФ в современных условиях, факторы влияющие на него

Современные методы диагностики и лечения патологии ЖКТ у детей (целиакия, ВЗК, муковисцидоз и др.)

Современные аспекты диагностики и лечения аллергопатологии детского возраста.

Диспансеризация и реабилитация детского населения в условиях первичного педиатрического звена здравоохранения

Учебно-методическая деятельность кафедры

1.       “Особенности ведения детей, больных инфекционными заболеваниями в амбулаторных условиях” (соавт. В.Н. Тимченко, Л.В. Эрман, М.С. Трухманов и др.),2000, 42с.

2.       “Рациональная антибиотикотерапия в амбулаторной практике педиатра” (соавт. Е.Б. Павлова, И.Б. Михайлов, В.Н. Тимченко, Л.В.Эрман), 2001, 26с.

3.       “Диагностика и лечение заболеваний щитовидной железы у детей” (Л.В. Тыртова, И.В. Колтунцева под ред. Л.В. Эрмана), 2003, 26с.

4.       “Традиционные и современные методы контроля артериального давления у детей и подростков” (Г.И. Образцова), 2003, 32с.

5.       “Гастриты у детей. Организация лечебно-профилактической работы в условиях детской поликлиники” (М.А. Ткаченко под ред. Л.В. Эрмана), 2004, 24с.

6.       “Принципы диспансерного наблюдения за детьми с эндокринной патологией в амбулаторных условиях” (Л.В. Тыртова, А.С. Оленев под ред. Л.В. Эрмана), 2004, 16с.

7.       “Ротовая полость ребёнка (физиология и патология), взгляд стоматолога и педиатра” (Н.В. Паршина, В.Ю. Паршин, Л.В. Эрман. М.В. Эрман), 2004, 36с.

8.       “Принципы диспансерного наблюдения детей и подростков с артериальной гипертензией в амбулаторных условиях” (Н.И. Витина, Г.И. Образцова, Т.В. Черемных под ред. Л.В. Эрмана), 2005,  32с.

9.       “Актуальные проблемы первичного ожирения у детей” ( Н.В. Паршина, Л.В. Тыртова, Е.М. Булатова под ред. Л.В. Эрмана), 2005, 32с.

10.    “Заболевания эндокринной системы у детей и подростков” (группа авторов под ред. Л.В. Тыртовой), 2008, 75с.

11.    “Гастриты у детей” (М.А. Ткаченко под ред. Л.В. Эрмана), 2009, 26с.

12.    “Производственная поликлиническая практика” (группа авторов под ред. Л.В. Эрмана и Е.М. Булатовой),  2008, 51с.

13.    “Медицинское наблюдение школьников”(Колтунцева И.В.,Пантелеева Ю.О.,Богданова Н.М.),2010,16с.

14. “Целиакия у детей” (под ред. М.О.Ревновой) ,2011, 33 с.

15. “Гипогликемии у детей” (А.С.Оленев, Л.В.Тыртова), 2012, 20с.

16. Практическое занятие по теме: “Профилактическая работа с новорождёнными детьми на педиатрическом участке” (доц.Кузьмина Ю.О. под ред. Л.В.Эрмана), 2015, 16с

17. “Гельминтозы у детей” (доц.Мишкина Т.В., проф.Ревнова М.О., доц. Ткаченко М.А.,доц.Шестакова М.Д.),2015, 36с.

18.  “Паразитозы у детей” (доц. Мишкина Т.В.,проф. Ревнова М.О., доц. Ткаченко М.А., доц. Шестакова М.Д.), 2015, 12с.

19. “Неотложные состояния в детской эндокринологии” (Тыртова Л.В.,Оленев А.С.), 2016, 27с.

 

Серия «Блокнот старшекурсника» под редакцией М.О.Ревновой:

20. “Организация педиатрической помощи на амбулаторном этапе” (доц. Баирова С.В., доц. Колтунцева И.В.), СПб, 2017, 20 с.

21.”Современные подходы к ведению больных детей с аллергическими заболеваниями и заболеваниями дыхательной системы на амбулаторном этапе” (проф. И.М.Гайдук, асс. В.И.Булычева), СПб, 2017, 40 с.

22.”Современные подходы к ведению  детей с инфекцией мочевой системы на амбулаторном этапе”  (асс.Т.В.Полищук, доц. С.В.Баирова),  СПб, 2017, 16 с.

23. “Современные подходы к ведению  детей с заболеваниями ЖКТ на амбулаторном этапе” (доц. Т.В.Мишкина, проф. М.О.Ревнова), СПб, 2017, 39 с.

24.”Современные подходы к диагностике и ведению  детей с заболеваниями эндокринной системы на амбулаторном этапе” (доц. И.В.Колтунцева, асс. Л.В.Сахно), СПб, 2017, 39 с.

25.“Современные подходы к ведению  больных детей с патологией сердечно-сосудистой системы” (доц. С.В.Баирова, асс.Т.В.Полищук), СПб, 2017, 40 с.

26.“Наблюдение детей с последствиями перинатального поражения центральной нервной системы на амбулаторном этапе” (асс. Л.В.Сахно, доц. И.В.Колтунцева), СПб, 2017, 38 с.

27.”Неотложная помощь детям на догоспитальном этапе” (асс.Е.Г.Папаян, асс. О.Л.Ежова), СПб, 2017, 57 с.

 

Отчет кафедры поликлинической педиатрии им. акад. А.Ф. Тура о публикациях за 2017 год >>>

Отчет по науке за 2018-2020 г.г. >>>

Прочие сведения >>>

Образовательные программы

Ординатура

Возможность получить узкую специализацию в медицинской сфере. После двух лет обучения выпускники получают дипломы с конкретной квалификацией, такой как «врач-радиолог» или «врач-неонатолог». Обучение проходит по более чем 50 специальностям

Аспирантура

Аспирантура предлагает возможности для научной и преподавательской деятельности. После успешной защиты кандидатской диссертации, выпускникам присваивается степень кандидата наук. В университете доступно более 40 направлений подготовки

Высшее образование
в СПбГПМУ

Циклы повышения квалификации

Циклы повышения квалификации

Педиатрический университет ежегодно проводит 214 плановых циклов, на которых обучаются слушатели более чем из 35 регионов

Непрерывное медицинское образование

Врач, фельдшер, медицинская сестра — профессии, которым учишься всю жизнь!

Нормативные документы

Положения о порядке организации и╧осуществления образовательной деятельности, практики, зачета, а также информация о последипломном образовании в СПбГПМУ и другие документы

Порядок зачисления

Порядок зачисления, рекомендации по оформлению документации на циклах факультета послевузовского и дополнительного профессионального образования

Больше о повышении
квалификации

Похожие кафедры